即便是这种看上去傻子都会做的题目，对小朋友来说还是屡做屡错，尤其是谢皇上这个不动脑筋的家伙。
当下邓芮茗正在指导他做练习册上数字开头的四字词语填空，从一干二净、二话不说、三心二意……一直到八仙过海，基本都没什么问题。然而当写到九字开头时，谢皇上停住了，啃着铅笔头怎么也想不出。
“九什么一什么，这也想不到吗？”她用指头戳了戳本子，质问道。
小朋友瞅瞅她，摇摇头。
谢闻观察他俩好久了，也抬眸提醒：“力力，这问题很简单，再好好思考一下，不能什么都靠老师告诉你。”
邓芮茗抄起手，深表赞同。
谢皇上见没人帮他，只好砸吧着嘴翘起二郎腿，继续埋头冥想。可惜他平时少花心思，基本功没打好，饶是如何都得不出答案。
无奈之下，再次向老师投去求助的目光。
后者大叹，被他的没出息气到心坎里，戳着纸头就嚷嚷起来：“九浅一深都不知道？你平时在干嘛呢？”
这话不说还好，一说全场都安静了。
她率先意识到问题，捂住了自己这张贱嘴。
“邓芮茗，你刚说什么？”谢闻看着她，震惊反问。
谢皇上虽然也懵逼，但好歹反应快，立马抢答：“我知道，邓老师说九浅一深！”
而后琢磨了一下，问身旁两个神情微妙的大人，“这是什么意思？”
“闭嘴，你给我立刻把这四个字忘掉！”谢闻黑着脸呵斥外甥，而后找惊慌失措的邓芮茗算账，“真是了不得啊，难怪你只能无证上岗，原来脑子里都装了这些东西。”
她摊手，试图辩解：“我又不是故意的，只不过刚好想到了这四个字……”
声音因心虚而不自觉小了下去。
“然后你不经大脑思考就说了出来。”他不屑听解释，冷漠打断。
邓芮茗识趣地闭上了嘴。
谢皇上向来屁话多，而且好奇心重。见大人揪着这个点不放，更是冉起了浓厚的兴趣，不顾舅舅教诲又举手发问：“所以九浅一深是什么？”
谢闻嘴角一抽，装作没听见。
小屁孩不满被忽视，再次向自己的老师提出疑问：“邓老师，九浅一深到底什么意思？”
你说九浅一深是什么，当然是人打桩机最棒的节奏啦！
作为他的班主任，邓芮茗不忍见他一次又一次被大人无视。而且基于孩子重要的性|教育问题，她决定给他留下一个健康又科学的童年。
于是，她在小家伙渴求知识的眼神里，吞吞喉咙说：“打……打桩知道吧？工人叔叔建造房子之前，都必须要先把木桩打进地里保证牢固。那九，九……九什么深，就是打桩必须要有的次数和规定。”
她绞尽脑汁，一本正经地对着孩子胡说八道，连谢闻都不由为她露出鄙视的眼神。
“木桩又是什么样的呀？”谢皇上茫然点头，继续问。
邓芮茗一愣，伸手在空中比划起来，“就长长的，粗粗的……”
砰——
只听一声巨响，硬硬的三个字还没说出口，她面前的桌子就被敲上一把三十公分的巨尺。
抬头一看，谢闻正挥着铁尺，面色铁青。
她彻底住嘴了。
“去，把你的书拿过来。”他昂一昂下巴，冷言道。
她表示不解，“可是我还没教他做完题目呢。”
谢闻冷笑，笑声好似从地狱传出，“教什么？先把你的脑子好好洗一洗再说。”
邓芮茗看了眼铁尺，连滚带爬地去拿教材。
某人不愧是变态中的变态，不仅对自己的宝贝毫不爱惜，连对活人都恨不得榨干精力。
“给你十分钟，把新课改倡导的学生观一字不落背出来。”文化人翻了翻教材，下达命令。
学渣试图反抗，“这道题很长的，我上次看了半个钟头都没记住。”
谢闻挥挥尺，一脸淡定，“那你猜屁|股被抽半小时，会不会开花？”
邓芮茗身形一抖，脱口而出：“变态啊你！”
他一咧嘴，露出白牙，“对，我就是心理变态。现在开始计时，爱背不背随你。”
前者麻溜地打开书。
教育家谢闻没有就此松懈，瞥了眼懊悔瞎吹的大朋友，转头找上了偷偷开小差的小朋友。
一番威胁后，办公室里响起一阵悦耳动听的读书声。
骡子需要鞭笞，懒人需要训斥。在变态的监视之下，邓芮茗总算把这道拖垮她两次考试的题目给牢记在脑海里。
十分钟后，她愤愤地把书交到谢闻手上，并按照后者要求手贴裤缝站得笔直背诵答案。
“学生的身心发展是有规律的，教师应当根据学生的身心发展特点开展教育……学生是独特的人……独特也意味着差异，教师要……教师要……”她抓耳挠腮半天说不出个所以然来。
谢闻懒洋洋地照本提醒：“要尊重学生的差异。”
“哦对，尊重学生的差异，因材施教。嗯，后面是，学生是具有独立意义的人……”
这道题目特别冗长，她背得磕磕绊绊。数次停顿，在谢闻的提醒下才背得差不多。
经过同意后，她终于不用再站着，一下瘫倒在沙发上，欲哭无泪，“瞧瞧你那得瑟样！来来来，教鞭给你，你去教书算了。”
“等你一次通过考试，就该感谢我。”他把书丢还给她，“别躺了，爬起来继续背。”
她哀叹着坐起身子。